学术科研
 当前位置:主页 > 师资科研 > 学术科研 >

    教育叙事:老师表扬我了

    18-07-26 作者:木木 来源:未知 点击:59



    .5 .

    时光荏苒,一眨眼,从事教育工作已十八个年头了,作为老师,还是一名班主任,班级的课堂纪律管理自始至终都是一件着实令我头疼的事情。每一届学生中总会有那么几个调皮捣蛋的学生,总是给任课的老师惹各种麻烦,甚至于影响到教学计划的进行。于是  在平时的教学中我不断的尝试不同的教育方法,运用不同的管理策略。经过一段时间的逐步摸索,我越越发现表扬的作用要远远的大于批评的作用!应对课堂上调皮捣乱的学生,“河东狮吼”的方法无济于事,怎样才能让他们安静而且懂得学习,这成为我一段时间研究的主要问题。之后一件小小的事情令我彻底改变了以往的“河东狮吼”管理方法。
      我今年所任教的班级中有几个不遵守纪律的孩子,他们上课爱做小动作,学习基础差,时常不按时完成作业,也因此成为了老师们整天抱怨的对象。刚接班时,他们在我的课堂中,也是依旧我行我素,老师的批评教育已经对他们不起任何作用。一次上课时,我像往常一样让他们在课前群众背诵课,而他们一如既往的在做小动作,为了不让他们影响到其他的同学们,我能够的站到了他们的身边,其中一个基础较差又调皮的陈同学没有带课本,于是我便将我的课本放在了他的面前,同时用手指着教材跟他一齐朗读,这个过程我发现他有试图跟读,但因为他之前落下的太多而无法跟上同学们的节奏,但我却明白此时的他已经尽力。
      于是在诵读结束后,我在班上点名表扬了他,也许是老师给他的表扬太少的缘故,当我表扬他时我从他的眼神中发现了他少有的害羞的表情,尽管如此,我看得出他是很高兴的。同时我让他选取了一部他喜欢的动画片答应播放作为了对他努力表现的奖励,而且我让全班同学更是给了他一个鼓励的掌声。这样之后,一整节课,他居然端端正正的坐在那认真听讲!这节课让我真的很感动!从这节课之后,我开始找机会表扬他,他的每一点进步我都会进行肯定,在课堂上我也总是给他展示的机会,几次课下,他已经慢慢地改掉了他之前的坏毛病,并且是我的课堂上最认真听讲的学生之一,作业都完成了,成绩也有了相当大的进步。我在班上表扬他,班级里的同学们更是情不自禁的给了他热烈的掌声。这个学生的转变给了我很大的感触,原先每一个学生都需要爱的表扬,都需要别人对他的肯定,也许你一句微不足道的表扬,就可能融化他那颗冰冷的内心!透过这件事我明白了要懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点,并用无微不至的圣洁的师爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光,总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳,照亮这个我们深爱着的人世啊!



    .5 .
上一篇:《七彩飞虹》教学反思
下一篇:没有了

友情链接: