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    《岩石、矿物和我们》教学反思

    18-06-13 作者:木木 来源:未知 点击:59


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    《岩石、矿物和我们》教学反思

    岩石和矿物是构成地壳的重要物质。《岩石、矿物和我们》这一课,一方面引导学生认识岩石、矿物的广泛用途;另一方面是让学生树立保护和合理开发利用自然资的意识。所以本课的教学目标是通过让学生知道岩石、矿物的作用和用途之后,意识到保护这类资的重要性。在设计中根据教参的安排分为三个方面进行教学1.学生之间的相互交流,获得更多关于岩石和矿物的信息;2.整理所有资料,使学生对岩石和矿物的用途认识更加清晰;3.认识这类资的重要性,树立保护资的意识。

    在教学过程中,我首先是让学生回忆我们此前所学过的所有有关岩石和矿物的内容,然后让学生简要的说说岩石和矿物与我们人类的生活有什么关联?它们有哪些作用?然后是将学生的所有的认知进行的归纳处理,最后从刚才的环节中,让学生知道,岩石和矿物作为地球上一种重要的物质是一种不可再生的能,从而建立起保护资的意识。

    从课的整体感觉上,我觉得还是很好的完成了教学目标。主要存在的问题是学生对于岩石、矿物与人类的关系并没有找到很好的切入口,也就是说没有实际的联想到我们的生活周围,所回答的内容涉及面比较狭窄,很多同学在课前对岩石、矿物和我们的关系认识得不够。认为岩石、矿物都在野外。针对这个情况,我在网上搜集相关的内容。通过让同学们知道岩石、矿物就在我们身边。离我们的生活很近。学生知道了我们住的房子,我们用的笔,我们的很多生活用品都有岩石和矿物质的成分。从而对岩石和矿物产生了浓厚的兴趣。接下的游戏我把同学们熟悉的岩石的特征慢慢报出。学生知道答案就可以抢答。引导之后学生才拓宽了想象面。主要的问题集中在对所有岩石矿物的信息整理上。特别是不同岩石和矿物在某些作用上还是存在共同之处的,而学生的回答面过于狭隘,对于岩石课矿物的认识也仅仅局限在课堂知识上,没有从其他途径去更好的认识的岩石和矿物。对于岩石和矿物的认识也就书本上的几类,其实很多岩石是我们生活中经常能看的到,学生就没有很好的联系到实际当中去。最后让学生看一些图片,让他们知道这些自然资是有限的,因此我们要很好地保护、利用岩石和矿物


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