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    《花格子小牛》教学反思

    18-01-09 作者:木木 来源:未知 点击:59



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    《花格子小牛》教学反思

    《花格子小牛》这课,我用了简单易懂的故事展开了课堂的教学,方法通俗易懂,大多数的学生都在课堂中掌握了制作的技巧,并制作出了漂亮的小牛。

    在课前,我动手制作了大量的花格子小牛,甚至用没有花衣服的小牛变身的方法吸引小朋友的注意,让学生了解到装饰的重要性,从而在画小牛的过程中不止是画牛而忽略了格子的装饰效果。课堂继续的过程中,小朋友们看到这么多漂亮的小牛非常喜欢和兴奋。我看到了小朋友们脸上的那种激动和想要自己动手做的强烈欲望。在上课时都能集中注意力,认真思考老师的提问,大胆举手发言。

    这堂课中有个让小牛站立的环节,这个环节有个别同学在老师讲解的过程中都没能理解,所以在绘制时,会绘制成两张纸片小牛,而不是会站的小牛,因为给学生留出的制作时间还是很充裕的,所以在学生自主创作的过程中,教师一定要不停地巡视指导,发现问题的时候及时处理纠正,这样就能保证每个同学的小牛都能解决站立这个问题,这需要老 师细心去发现,避免漏掉任何一个学生。



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