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    《我和你》教学反思

    18-01-09 作者:木木 来源:未知 点击:59



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    “感受与鉴赏”是重要的音乐学习领域,是整个音乐学习活动的 基础,是培养学生音乐审美能力有效途径。激发学生学习音乐的兴趣,使他们养成感受音乐的良好习惯,鼓励学生学习音乐有独立的感受与见解。
    课一开始,以歌曲的节奏,引起学生的注意,随后以不同的设问和不同的教学设计将学生带入特定的情境中,学生通过演唱、聆听、感受音乐、熟悉歌曲的旋律,体验《我和你》像是心灵在绽放,这是一 种品质、一种纯真、一种梦想、一种希望。它让我们去掉浮躁,多了亲和朴实,此时,世界是安静的,是息息相通的,是大美和谐的。
    一节课下,感触颇多,有惊喜,有激动,有遗憾,有不足,真是喜忧参半。喜的是在课堂上我和同学们一起学习,一起欢笑,让每一个孩子在心中点起自信的火苗。在设计教案时,我有意识的降低了难度,增大每一个孩子的成功率,让他们感受到成功的喜悦,在课堂上我真诚的赞扬学生的努力,对学生细小的进步给予充分的肯定。



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