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《癞蛤蟆和小青蛙》教学反思
18-04-27
.5 . 《癞蛤蟆和小青蛙》教学反思 《癞蛤蟆和小青蛙》是一首风趣、活泼的儿童歌表演特点的歌曲。歌曲用拟人化的手法，表现了癞蛤蟆和小青蛙之间因为长得相近而互相认错自己的娃娃和爸爸的幽默情节。在导入环节我采用了直接聆听的形式，让孩子们聆听音乐，找...
《春晓》教学反思
18-04-27
.5 . 歌曲《春晓》，我紧紧围绕“春”为主题，从学生的兴趣为出发点，通过说春天，唱春天的引导学生探索和体验春天。上课伊始，就让学生说说自己心中的春天是怎么样的，学生畅所欲言，有学生说到春天是粉红色的，因为有许多桃花；有学生说到，春天是绿色的，...
《蛹变成了什么》教学反思
18-04-26
.5 . 《蛹变成了什么》教学反思 这一课的教学目标是认识蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。指导学生观察和描述蚕茧发生的变化和蚕蛾的形态、行为。在观察比较中认识昆虫的外部特征。从而领悟到生命的神奇，进一步培养观察...
《我们的生命周期》教学反思
18-04-26
.5 . 《我们的生命周期》教学反思 本课教学的重点是通过自己所经历的生长变化，以及身边不同年龄段的人的身体特点，了解人的一生身体是怎样变化的。因此需要学生课前收集自己从出生到现在的生长变化资料，我要求学生收集从出生到现在每年的身高、体重、牙齿...
《400米跑》教学反思
18-04-25
.5 . 《400米跑》教学反思 我在六年级开展了400米跑的教学，由于400米跑是学生体质健康标准测试的内容，上课前我就把本内容的重要性给学生们讲清楚了。开始把准备活动做完后，当我宣布这节课的内容400米跑时，有的学生表现出了胆怯的心理，学生怎么会对中长...
《维也纳的音乐钟》教学反思
18-04-25
.5 . 《维也纳的音乐钟》教学反思 音乐欣赏课是通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感。生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动，能够激活学生的表现欲望和创造冲动，在主动参与中展现他...
《图形的放大与缩小》的教学反思
18-04-25
.5 . 《图形的放大与缩...
《生肖》教学反思
18-04-25
.5 . 《生肖》教学反思 中国是历史悠久、化底蕴丰厚的明古国，民间特色的艺术形式传承着中国千年的化底蕴，独具东方魅力，非常珍贵，值得继承发展。十二生肖就如同人们所津津乐道的“龙”、“凤”一样，已经成为一种传统化的符号。“子鼠丑牛寅虎卯兔”传承...
人教版品德与社会四年级下册《生活中的各行各业》教学反思
18-04-25
课 件 .5 . 人教版品德与社会四年级下册《生活中的各行各业》教学反思 本课是人教版品德与社会四年级下册第二单元：“生产与生活”的第三课。通过教学反思如下： 一、做到了在理念上努力接近“以生为本”。尽量让课堂贴近学生生活，努力寻找学生易于接受的方...
四年级音乐《白桦林好地方》教学反思
18-04-25
.5 . 四年级音乐《白桦林好地方》教学反思 在课堂教学中，教师充分尊重了学生的主体地位，真正做到以学生为本。教学内容不仅具有音乐性、审美性，更贴近学生的生活实际。老师在教学中充分利用现有教材中引起学生兴趣的内容，调整教材内容以适合现代学生审美...
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