师资力量
 当前位置:主页 > 师资科研 > 师资力量 >

    中学教学工作“青蓝”结对协议

    17-07-16 作者:木木 来源:未知 点击:59



    件 .5
    . 中学教学工作“青蓝”结对协议  
       
    一.指导教师姓名: ,所任学科   
    青年教师姓名: ,所任学科   
    结对名称: “青蓝”结对   
    二.指导期限:自 年 月 日至 年 月 日。  
    三.指导目标与要求:  
    全面实施素质教育的关键是教师,为了建设一支高素质的教师队伍,我校继续对新上岗教师实施“三年达标”活动的“青蓝”工程,通过以师徒结对的形式,抓好有经验教师的“传、帮、带”与青年教师的“学、赶、超”两个方面,加强对青年教师的培养,使新分配到校的教师真正做到“一年入门,二年过关,三年达标”,同时使教龄三年以上的青年教师成为教学骨干。  
    四.指导教师及青年教师的职责:  
    1.指导教师要关心青年教师的政治思想,认真学习教育教学理论,青年教师能应用教育学、心理学的基本理论,改革教学方法,提高教学水平。  
    2.指导教师指导新任课青年教师制订教学计划,分析教材,掌握学科的大纲、中考考试说明。青年教师逐步把握教材重点、难点、关键。  
    3.指导教师指导备课上课,对青年教师的教案审议并随堂听课,青年教师要自觉利用空余时间每周听指导教师的课,一学期不得少于20节;指导老师每学期听青年教师的课不得少于10节。听课后相互交换意见。  
    4.指导教师对青年教师在作业布置及批改、单元及练习试卷的选用、课外兴趣小组活动等方面都要认真指导。青年教师要认真学习掌握教学常规,切实做到“六认真”。  
    5.指导教师自身积极开展教育科研工作,并指导青年教师积极投入教改实践,探索创新教育,每学期上一节汇报课,完成一篇教学体会或论。  
    6.每学期对青年教师的教学教研进行评估,每年度教科研组、年级组、教务处对“结对”实绩进行考核鉴定。  
    7.“青蓝结对”满三年的师徒,指导教师着重帮助青年教师提高课堂教学水平,青年教师要在教学设计艺术化、调动学生学习兴趣和运用现代教育技术手段上有所创新。  
    五.该协议双方认可,自签订之日起生效(一式三份)。  
       
    指导教师(签名)  
    年 月 日  
    青年教师(签名)  
    年 月 日  

    件 .5
    .
上一篇:中学师德师风建设承诺书
下一篇:没有了

友情链接: