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    郑州11中举办学科竞赛总结会 盘点“成果” 喜庆“丰收”

    17-12-29 作者:木木 来源:未知 点击:59

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    学科竞赛获奖喜报

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    学科竞赛获奖喜报

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    化学竞赛获奖证书

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    学科竞赛校本教材

      12月27日下午,郑州十一中召开2017年度学科竞赛总结会议,郭勤学校长、刘明臣副校长等学校领导与各科竞赛辅导教师参加会议。

      理念先行,“弯道超车”

      郭勤学校长指出,郑州十一中在追求整体教学效益与学生身心和谐全面发展的同时,注重因材施教,关注学生的个性差异和个体成长。提升学科竞赛的总体水平,进而实现教育教学质量的全面提高,是教学管理工作不可或缺的一项内容,学科竞赛作为凸显学校办学内涵、办学特色的闪光点,同时也将成为打造学术特色型学校的最佳切入点。

      “抓住新高考改革的机遇,学校高度重视竞赛辅导工作,从硬件上支持保障,抓好平台建设,以学科竞赛助力学生 ‘弯道超车’”。副校长刘明臣如是说。为此,学校建立健全激励机制,极大激发了师生的钻研和工作热情,为竞赛辅导工作创造了良好氛围;定期召开指导会议,及时总结和推广竞赛的成功经验,协调和解决有关问题,确保了学科竞赛辅导工作的有序进行。

      经验总结,完善机制

      会上,教学主管领导针对学生选拔、教练培养和教材选编等三个方面,总结了学科竞赛培养经验。

      在学生选拔方面,学校有系统而全方位的选拔制度。系统化选拔:新生入学后一个月,在自愿报名的前提下,通过测试选拔出基础扎实、思维敏捷、心理素质好、潜力大的队员。固定时间培训:高一、高二每周进行两次培训。加强兴趣培养:组建课余竞赛班,积极开展丰富多彩的趣味性竞赛活动。重视心理辅导:进行心理素质的培养和训练,培养学生知难而进,锲而不舍的品格。

      在教练培养方面,学校拓展了常规培养模式,专门成立竞赛领导小组,确定学科竞赛主教练负责制度,组建优秀专职竞赛教练团队,重视提高教练整体教学能力,打造了一支专业知识技能过硬、责任心强的竞赛金牌教练团队。

      在教材选编方面,竞赛教练团队潜心钻研竞赛大纲,对竞赛试题进行认真研究,对本校学生的竞赛水平进行科学测算,精心自编校本教材,为学生量体裁“题”,因材施教。

      成绩斐然,硕果累累

      各学科竞赛负责教师汇报了本年度学科竞赛的成绩:在2017年全国青少年信息学奥林匹克联赛中,6人获省级一等奖,5人获省级二等奖,4人获省级三等奖;在第31届中国化学奥林匹克竞赛初赛中,2人获省级一等奖,8人获省级二等奖,1人获省级三等奖;在第34届全国中学生物理竞赛中,1人获省级一等奖,4人获省级二等奖,3人获省级三等奖;在第26届全国中学生生物学联赛中,2人获省级二等奖,5人获省级三等奖;在第33届全国高中数学联赛中,4人获省级三等奖;在全国中小学生创新作文大赛中,1人获全国一等奖,3人获全国三等奖,25人获省三等奖及以上;在全国中学生英语能力竞赛中,7人获全国二等奖,4人获全国三等奖;在2017年全国青少年航空模型锦标赛中,获遥控牵引滑翔机(P3B)项目比赛全国一等奖、获遥控弹射滑翔机(P3T)项目全国三等奖;在2017年全国中小学电脑制作活动中,8人获全国三等奖;在河南省2017年体育传统项目学校航空航天模型锦标赛暨“飞向北京”选拔赛中,38人次获省级前6名;在2017年河南省青少年航空模型锦标赛中,45人次获省级前6名,还有一大批学生在市级竞赛中取得了优异的成绩。

      学科竞赛成绩的取得源于学校的高度重视、科学的培养模式,竞赛教练的辛勤付出以及学生的不懈努力。未来,郑州十一中将进一步完善学科竞赛培养制度,严格遵循教育规律,使学生的潜能得到充分挖掘;强化尖子生带动战略,以点带面,以竞赛培训带动日常教学,全面提高办学品质!

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