校训校徽
 当前位置:主页 > 关于我们 > 校训校徽 >

    二年级下册《秋天》教学反思

    18-02-08 作者:木木 来源:未知 点击:59


    .5 .

    二年级下册《秋天》教学反思


    优点:1.在教学过程中,教师尽量引导学 生在朗读中感受和体会秋天的景物特征,通过看拼音读、拼音汉字结合读、看汉字读、利用分段读、选自己喜欢的段落读等多种形式,调动学生的读书热情,让学生在朗读中感受秋天的美丽,激发学生发现美、寻找美的情趣,培养学生爱美的情操。
    2.在课阅读教学时教师能依据学生的年龄特点,为他们创设生动有趣的画面情境,帮助学生很好的理解课中的优美词句,使教学的重点得以突破,有效完成了教学任务。
    3.教师在教学中采用了“随识字”的教学方法,鼓励学生自主识字,学生们兴趣盎然,纷纷说出了自己识记生字的好办法。教师通过字理识字,展现了丰富的字理图,例如对“片”“大”的教学,增强了对生字的直观性、整体性认识,“秋”字的字理故事激发了学生对汉字的喜爱之情,充分发挥了字理教学的重要作用。
    不足:教师在整节课的时间把控上略有不足,特别是学生识字兴趣已高涨时,为了完成后边的教学任务,从而打断孩子们的学习,使他们略有失落感。


    .5 .
上一篇:《父母心》教学反思
下一篇:没有了

友情链接: