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    《妈妈睡了》课后反思

    18-01-10 作者:木木 来源:未知 点击:59


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    《妈妈睡了》课后反思

    课堂教学中落实的较满意的地方有:1、由于这篇课内容比较浅显,对于学生说理 解不会有很大问题,但感悟和情感的升华却显得难了些,也更重要了些。 要通过字向学生传递本中作者情感的流露,那理解、感悟词汇即是本课重中之重的教学目标了。由此,我重点在“睡梦中的妈妈很美丽“一段有目标、有层次的培养学生读、悟的语学习能力,通过句式的对比评价对“明亮的眼睛”、“弯弯的眉毛”“红润的脸”等词句进行交流,从中提炼语言,知道作者写了什么,为什么这样写,这样写好在哪。抓住重点词语的理解,明确积累目标,对学生积累语言,运用语言的能力训练做了指导, 学生受益颇深。2、句、段的语言表达能力是进入中年级语课程学习的重要内容,平时的语言阅读教学就不可疏忽,由此,在谈“睡梦中的妈妈好慈祥”时,“慈祥”一词对于学生理解说是一个难点。处理这个问题,我用了读想象,展开生活联想的方法。使得学生进一步学习积累语言、运用语言。


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