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    《乡下孩子》教学反思

    17-10-11 作者:木木 来源:未知 点击:59



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    《乡下孩子》教学反思

    本课是一首反应乡下孩子童年生活的诗歌。乡下孩子在爸爸妈妈的呵护下,在农村广阔天地里,自由地嬉戏,快乐地劳动,健康地成长。

    课中有插图,画中有中提到的事物,还增加了鸡,鹅,狗等动物,富有乡土气息。对于启发学生回顾,想象农村生活很有帮助。课中一系列动词的准确使用,使得整首诗语言生动活泼,人物形象鲜明丰满。我在教学时借助图片让学生认识黄鹂,黄鹂又叫黄莺,羽毛色彩艳丽,是大自然的歌唱家,鸣声悦耳动听,古人将它的鸣声称为“莺歌”。然后向学生提问:诗中的“黄鹂,野菊”指谁?引导学生想象此时的乡下孩子在爸爸妈妈身边的生活情景。也许正在妈妈怀里撒娇,想唱就唱,想笑就笑;也许正在爸爸背上开心地做着游戏,无忧无虑······让学生体会在爸爸妈妈的呵护下,乡下孩子生活得很幸福,很快乐。

    乡下孩子平时会做些什么呢?引导学生朗读课第二三小节,了解他们的生活。让学生边读边想,边做动作边朗读。捉蝴蝶就能编故事,含草叶就能吹出歌曲,多么聪明的乡下孩子;挖野菜撑圆小猪肚皮,逮小鱼乐坏猫咪,多么爱劳动的乡下孩子,从中感受乡下孩子的生活丰富多彩,富有情趣。



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