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    《一封信》教学反思

    17-10-01 作者:木木 来源:未知 点击:59



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    这篇课,对于此年龄段的学生说,存在相当难度。再加上篇幅较长,而且改编自外国,语言风格和叙事结构不同于母语课,给教和学都增加了不少难度。
    教学优点:
    1.教学设计连贯,思路敏捷。
    2.教学评价及时且有针对性。
    不足:
    1.课堂设计内容过多,不利于学生吸收。
    2.缺少“读”,孩子读得少。
    3.拓展练习环节课删减。
    改进措施:
    1.在今后的教学中,精简课堂,删繁就简,不要低估学生的能力。
    2.重视阅读,在读中感悟和理解。
    3.重视每单元中课与课之间的联系。



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